Programă
Un curriculum (plural: curricula) este un program de studii. Este utilizat pentru a planifica predarea sau formarea profesională. Acesta detaliază detaliile astfel încât ceilalți să știe ce se va întâmpla:
- ce materii vor fi predate
- în ce ordine vor fi predate
- des, cât timp va fi alocat fiecărui subiect
- este adesea legat de un orar și de alte detalii despre organizația în care va avea loc.
- este adesea autorizat de o comisie de examinare publică sau privată și este folosit ca bază pentru stabilirea examenelor
În prezent, se referă de obicei la cursuri, la conținutul acestora și la lucrările de curs oferite de o școală sau universitate. Adesea, programele de studii sunt susținute de un anumit tip de teorie sau de intenția de a schimba ceea ce s-a făcut înainte. Planurile de învățământ pot fi susținute de manuale și de cursuri de formare a profesorilor. Studiul programelor școlare face parte din majoritatea calificărilor pentru profesori.
Un cuvânt similar este syllabus, care înseamnă un rezumat al subiectelor care vor fi abordate în cadrul unui curs academic, al unei cărți sau al unei prelegeri. Un alt termen este disciplină, care, în acest sens, înseamnă un subiect academic.
Evoluție istorică
Din punct de vedere istoric, programele de studii au făcut mai mult decât să servească drept suport pentru programe și examene. Acestea au discutat bazele predării, ținând cont de:
- psihologia copiilor, în special a copiilor mai mici.
- nevoile societății, inclusiv nevoile angajatorilor.
- creșterea cunoștințelor, de exemplu în domeniul științei
- echilibrul dintre educație și formare
- statutul juridic al educației, de exemplu, dacă educația este voluntară sau obligatorie
Cele patru întrebări puse de Tylor în textul său introductiv sunt în general considerate fundamentale:
- Ce scopuri educaționale ar trebui să urmărească școala să atingă?
- Cum pot fi selectate experiențele de învățare care sunt utile în atingerea acestor obiective?
- Cum pot fi organizate experiențele de învățare pentru o instruire eficientă?
- Cum poate fi evaluată eficiența experiențelor de învățare?
Nu există reguli stricte pentru a răspunde la aceste întrebări. Întotdeauna au existat diferite teorii ale educației, care se bazează pe atitudini diferite față de educație și față de viața însăși. În linii mari, aceste teorii au două capete opuse. La un capăt se află educația centrată pe copil. Aceasta este preocupată să adapteze predarea la nevoile și dezvoltarea fiecărui copil în parte și este cel mai des utilizată în grădiniță și în învățământul primar. Celălalt capăt este orientat spre societate. Acesta urmărește să se asigure că societatea primește o ofertă constantă de tineri adulți capabili să ocupe locurile de muncă și rolurile de care societatea are nevoie pentru a fi ocupate. În unele țări, abordarea ar fi mai mult orientată spre religie. Aceasta ar urmări să producă tineri adulți al căror scop principal este de a trăi în conformitate cu preceptele (credințe, practici) unei anumite religii.
Curriculum ascuns
Termen folosit uneori pentru a descrie ceea ce un critic crede că se întâmplă cu adevărat într-un sistem educațional. Înseamnă credințele și valorile nespuse ale unei instituții, cerințele implicite de comportament și respect. Într-o școală se predau materii, dar se întâmplă multe alte lucruri.
Pagini conexe
- Trivium
- Quadrivium
- Subiect (școală)
Întrebări și răspunsuri
Î: Ce este un curriculum?
R: Un curriculum este un program de studiu utilizat pentru a planifica predarea sau formarea profesională.
Î: Ce informații oferă de obicei un curriculum?
R: Un curriculum prezintă detalii, cum ar fi ce subiecte vor fi predate, în ce ordine și cât timp va fi alocat fiecărui subiect.
Î: Cum se leagă adesea un curriculum de un orar?
R: Un curriculum este adesea legat de un orar pentru a indica când va fi predat fiecare subiect.
Î: Cine autorizează adesea un curriculum?
R: Un curriculum este adesea autorizat de o comisie de examinare publică sau privată.
Î: Care este baza pentru stabilirea examenelor?
R: Un curriculum este adesea folosit ca bază pentru stabilirea examenelor.
Î: Ce înseamnă termenul de programă școlară?
R: Termenul syllabus înseamnă un rezumat al subiectelor care vor fi abordate în cadrul unui curs academic, al unei cărți sau al unei prelegeri.
Î: Ce înseamnă termenul de disciplină în legătură cu educația?
R: În ceea ce privește educația, termenul disciplină înseamnă o disciplină academică.
