După ce s-a alăturat grupului "Tel Quel" fondat de Sollers, Kristeva a lucrat mai ales pe tema politicii limbajului și a devenit un membru activ al grupului. S-a format în psihanaliză și și-a obținut diploma în 1979. În unele privințe, activitatea ei poate fi văzută ca o încercare de a adapta o abordare psihanalitică la critica poststructuralistă. De exemplu, viziunea ei asupra subiectului și a construcției acestuia are unele lucruri în comun cu Sigmund Freud și Lacan. Cu toate acestea, Kristeva respinge orice înțelegere a subiectului în sens structuralist. În schimb, ea descrie subiectul ca fiind întotdeauna "în proces" sau "în proces". În acest fel, ea contribuie la critica poststructuralistă a structurilor esențializate, păstrând în același timp învățăturile psihanalizei. A călătorit în China în anii 1970 și a scris mai târziu Despre femeile chineze (1977).
"Semiotica" și "simbolicul"
Una dintre cele mai importante contribuții ale lui Kristeva este aceea că semnificația este compusă din două elemente: simbolicul și semioticul. Această utilizare a semioticului este diferită de disciplina semiotică fondată de Ferdinand de Saussure. Augustine Perumalil a explicat că "semiotica lui Kristeva este strâns legată de stadiul preedipian infantil la care se face referire în lucrările lui Freud, Otto Rank, Melanie Klein, în psihanaliza britanică a relațiilor de obiect și în stadiul pre-similare al lui Lacan". Este un câmp emoțional care este legat de instinctele din golurile și sunetele limbajului mai degrabă decât de semnificațiile denotative ale cuvintelor. Potrivit lui Birgit Schippers, semioticul este asociat cu muzica, poezia, ritmul și cu ceea ce este lipsit de structură și de sens. Este strâns legată de "feminin" și arată starea copilului aflat în stadiul de dinainte de stadiul de oglindă, care nu s-a dezvoltat încă independent.
În stadiul de oglindă, copilul învață să facă diferența între sine și celălalt. Copilul începe un proces de împărtășire a semnificației culturale, cunoscut sub numele de simbolic. În Desire in Language (1980), Kristeva descrie simbolicul ca fiind dezvoltarea limbajului la copil pentru a deveni un "subiect vorbitor" și pentru a dezvolta un sentiment de identitate separat de mamă. Acest proces de separare este cunoscut sub numele de abjecție. Copilul trebuie să respingă și să se îndepărteze de mamă pentru a intra în lumea limbajului, a culturii, a semnificației și a socialului. Acest tărâm al limbajului se numește simbolic și este diferit de semiotic, care este asociat cu masculinul, legea și structura. Kristeva gândește diferit de Lacan. Ea crede că, chiar și după ce a intrat în simbolic, subiectul continuă să se deplaseze înainte și înapoi între semiotic și simbolic. Prin urmare, copilul nu își formează o identitate fixă. Subiectul este permanent "în proces". Deoarece copiii de sex feminin continuă să se identifice într-o oarecare măsură cu figura maternă, este deosebit de probabil ca aceștia să păstreze o legătură strânsă cu semioticul. Această identificare continuă cu mama poate duce la ceea ce Kristeva numește în Soarele negru (1989) melancolie (depresie), deoarece copiii de sex feminin resping și se identifică în același timp cu figura maternă.
De asemenea, s-a sugerat (de exemplu, Creed, 1993) că degradarea femeilor și a trupurilor femeilor în cultura populară (și în special, de exemplu, în filmele slasher) apare din cauza amenințării la adresa identității pe care o reprezintă corpul mamei: este o amintire a timpului petrecut în starea nediferențiată a semioticului, în care nu există un concept de sine sau de identitate. După abjectarea mamei, subiecții păstrează o fascinație inconștientă față de semiotic, dorind să se reîntâlnească cu mama, dar temându-se în același timp de pierderea identității care o însoțește. Filmele Slasher oferă astfel o modalitate pentru membrii publicului de a reconstitui în siguranță procesul de abjecție prin expulzarea și distrugerea prin vicariat a figurii mamei.
Kristeva folosește ideea de chora a lui Platon, care înseamnă "un spațiu matern hrănitor" (Schippers, 2011). Ideea de chora a lui Kristeva poate însemna: o referire la uter, ca metaforă pentru relația dintre mamă și copil și ca timp dinaintea stadiului oglinzii.
Kristeva este, de asemenea, cunoscută pentru că a lucrat asupra intertextualității.
Antropologie și psihologie
Kristeva susține că antropologia și psihologia, sau legătura dintre social și subiect, nu se reprezintă reciproc, ci mai degrabă urmează aceeași logică: supraviețuirea grupului și a subiectului. Mai mult, în analiza sa despre Oedip, ea susține că subiectul vorbitor nu poate exista de unul singur, ci că acesta "stă pe pragul fragil ca și cum ar fi eșuat din cauza unei demarcații imposibile" (Powers of Horror, p. 85).
În comparația dintre cele două discipline, Kristeva susține că modul în care un individ exclude mama abjectă ca mijloc de formare a unei identități este același mod în care se construiesc societățile. La o scară mai largă, culturile exclud maternul și femininul și, prin aceasta, ajung să existe. [trebuie să fie explicată d]