Carl Ransom Rogers (8 ianuarie 1902 - 4 februarie 1987), a fost un psiholog umanist (centrat pe client) din secolul XX. Colecția sa de eseuri din 1969, Freedom to Learn (Libertatea de a învăța), a fost influentă pentru o generație tânără la sfârșitul anilor 1960 și de-a lungul anilor 1970. Rebelii împotriva metodelor de predare la facultate, mișcarea deschooling, flower power și societatea alternativă s-au referit adesea la ideile lui Roger în diversele lor pamflete. Rogers este considerat al doilea cel mai influent terapeut (psiholog clinician) din secolul XX (după Freud).
Carl Rogers | psiholog
Biografie
Rogers s-a născut și a crescut în Oak Park, Illinois, o suburbie a orașului Chicago. Părinții săi au fost Walter Rogers și Julia Cushing. A fost al patrulea din șase copii. Rogers a fost educat într-un mediu strict și religios. La început a fost interesat să studieze agricultura la Universitatea din Wisconsin-Madison, cu accent pe istorie și religie. Interesul său s-a schimbat de la agricultură la religie. A primit o diplomă de licență în 1924. După aceea, a intrat la un seminar protestant liberal din New York City. Acest lucru a mers împotriva opiniilor tatălui său conservator. Rogers a petrecut doi ani la seminar. Ulterior, s-a transferat la Columbia University Teachers College, unde a lucrat cu John Dewey. Rogers și-a primit diploma de master în 1928. În 1931, a obținut un doctorat în psihologie clinică la Universitatea Columbia.
După obținerea doctoratului, Rogers a lucrat la Universitatea de Stat din Ohio, la Universitatea din Chicago și la Universitatea din Wisconsin. În această perioadă, a dezvoltat ceea ce mai târziu a fost cunoscut sub numele de terapie centrată pe client. După ce a lucrat la Universitatea din Wisconsin, Rogers a lucrat la Western Behavioral Studies Institute din LaJolla, California. De acolo, împreună cu alte câteva persoane, a format Centrul pentru Studiul Persoanei (CSP). A rămas acolo până la moartea sa, în 1987.
Moștenire
În ultimii zece ani de viață, Rogers a folosit abordarea sa centrată pe persoană într-un domeniu mai larg de activitate. El a folosit relațiile de ajutor în rezolvarea conflictelor inter-grupuri și internaționale. Împreună cu colegii săi a realizat numeroase experimente în domeniul comunicării interculturale și al pacificării în cadrul Proiectului Carl Rogers pentru Pace. Pentru această activitate, Rogers a fost nominalizat pentru Premiul Nobel pentru Pace. Această lucrare nu este cunoscută pe scară largă, dar plasează contribuțiile lui Rogers într-un context social și politic mai larg.
Lucrări selectate de Carl Rogers
- Tratamentul clinic al copilului problemă (1939)
- Consiliere și psihoterapie: concepte noi în practică (1942)
- Terapia centrată pe client: practica actuală, implicațiile și teoria ei (1951)
- Despre cum să devii o persoană: viziunea unui terapeut asupra psihoterapiei (1961)
- De la persoană la persoană: problema de a fi om (1967)
- Libertatea de a învăța: o viziune a ceea ce ar putea deveni educația (1969) ISBN 0-675-09579-4
- Despre grupurile de întâlnire (1970)
- Devenind parteneri: căsătoria și alternativele ei (1972)
- Despre puterea personală: forța interioară și impactul ei revoluționar (1977)
- Un mod de a fi (1980)
Întrebări și răspunsuri
Î: Cine a fost Carl Ransom Rogers?
R: Carl Ransom Rogers a fost un psiholog umanist (centrat pe client) din secolul al XX-lea.
Î: Când a trăit?
R: A trăit între 8 ianuarie 1902 și 4 februarie 1987.
Î: Ce este libertatea de a învăța?
R: Freedom to Learn (Libertate de a învăța) este o colecție de eseuri scrise de Rogers în 1969, care a avut un impact influent asupra tinerei generații la sfârșitul anilor 1960 și în anii 1970.
Î: Cum se refereau oamenii la ideile lui Roger?
R: Oamenii s-au referit la ideile lui Roger în diverse pamflete legate de rebeliunile împotriva metodelor de predare de la facultate, mișcarea de descolarizare, flower power și societatea alternativă.
Î: Cine este considerat al doilea cel mai influent terapeut al secolului XX?
R: Carl Ransom Rogers este considerat al doilea cel mai influent terapeut (psiholog clinician) al secolului XX (după Freud).
Î: Ce tip de psihologie a practicat?
R: A practicat psihologia umanistă (centrată pe client).