Imprimarea este un
Imprimarea este un termen utilizat în etologie și psihologie pentru a descrie un tip special de învățare automată.
De obicei, apare la începutul vieții, în timpul unei perioade critice. Acesta este motivul pentru care manualele o numesc învățare sensibilă la fază. Este o învățare care are loc la o anumită vârstă sau într-o anumită etapă a vieții. Animalul se fixează pe un anumit semnal (sunet sau vedere), despre care se spune că este "imprimat" pe subiect. Procesul de imprinting este cauzat de un instinct moștenit.
Cea mai cunoscută formă de amprentare este imprimarea noului pui (sau a celui născut) pe unul sau pe ambii părinți. Funcția sa este de a menține puii în apropierea părintelui (părinților) în timpul perioadei de învățare timpurie. Este cel mai evident la păsări, cum ar fi rațele și gâștele, după ce puii au părăsit cuibul. Aceștia își iau amprenta asupra părinților și apoi îi urmează, adesea în linie lungă, pe uscat și pe apă.
A fost semnalată pentru prima dată la găinile domestice de către biologul amator Douglas Spalding, din secolul al XIX-lea. A fost redescoperit de etologul Oskar Heinroth, studiat pe larg și popularizat de discipolul său Konrad Lorenz și de Niko Tinbergen.
Lorenz a arătat cum gâștele eclozate în incubatoare își imprimau amprenta pe primul stimulent mobil adecvat pe care îl vedeau în "perioada critică" de 13-16 ore de la eclozare. De exemplu, gâștele își imprimau amprenta pe Lorenz însuși (mai exact, pe cizmele sale de vad). În fotografii, acesta este adesea prezentat în timp ce este urmărit de un grup de gâște care și-au pus amprenta pe el.
În dezvoltarea copilului, termenul este folosit pentru a se referi la procesul prin care un copil învață cine sunt mama și tatăl său. Procesul este recunoscut ca începând în uter, când copilul nenăscut începe să recunoască vocea părinților săi.
Amprenta filială a păsărilor a fost o tehnică primară folosită pentru a crea filmul Migrația înaripată (Le Peuple Migrateur), care conține imagini cu păsări migratoare în zbor. Păsările și-au imprimat amprenta asupra manipulatorilor, care purtau veste galbene și claxonau în mod constant. Păsările au fost apoi antrenate să zboare împreună cu o varietate de aeronave, de obicei ultraușoare.
Imprimate gâște și cocori care zboară cu un avion ultraușor
Noua Zeelandă Paradise Shelduck Paradis cu rățuștele
Imprintingul ține familia unită
Rățuștele în linie
Întrebări și răspunsuri
Î: Ce este amprenta?
R: Imprimarea este o formă de învățare care apare atunci când un organism formează o legătură puternică cu un alt organism sau obiect în timpul unei perioade critice la scurt timp după naștere.
Î: Care sunt câteva exemple de imprinting?
R: Printre exemplele de amprentare se numără rățuștele care își urmează mama, puii de gâscă care își recunosc părinții și copiii de om care se leagă de îngrijitorii lor.
Î: Cum funcționează imprimarea?
R: Imprimarea funcționează prin formarea de asociații între anumiți stimuli și comportamente. În timpul perioadei critice, organismul învață să recunoască și să răspundă la anumiți stimuli din mediul său. Acest comportament devine instinctiv pe măsură ce este întărit în timp prin repetiție și întărire.
Î: Este amprenta permanentă?
R: Da, odată ce un animal a fost imprimat pe un obiect sau pe un alt organism, acest comportament va rămâne toată viața, cu excepția cazului în care este deprins în mod activ sau înlocuit cu noi comportamente prin condiționare sau prin alte mijloace.
Î: Există riscuri asociate cu amprentarea?
R: Da, dacă în perioada critică este prezentat un stimulent greșit, atunci pot fi învățate comportamente nepotrivite care pot avea consecințe negative pe termen lung pentru dezvoltarea animalului. Prin urmare, este important să vă asigurați că în acest interval de timp sunt prezentați numai stimuli pozitivi pentru a evita orice potențiale probleme ulterioare.
Î: Oamenii pot fi amprentați?
R: Da, și oamenii pot fi supuși amprentării, deși aceasta are loc, de obicei, în copilăria timpurie și nu la scurt timp după naștere, așa cum se întâmplă cu animalele. De exemplu, copiii pot învăța limbajul de la părinții lor sau pot dezvolta preferințe pe baza a ceea ce observă în jurul lor acasă sau la școală.
